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| 巧用训诂释文言———谈训诂学在文言文教学中的运用简 | |
| 引用本文： | 江丽屏.巧用训诂释文言———谈训诂学在文言文教学中的运用简[J].中国小学语文教学论坛,2014(1):59-60. |
| 作者姓名： | 江丽屏 |
| 作者单位： | 上海市位育初级中学,上海200031 |
| 摘 要： | 初中低年级学生存在文言文词语识记困难.结合实际教学经验,试从训诂学“音”“形”“义”三方面探讨文言文教学的新思路,以提高中学生文言文学习能力. |
| 关 键 词： | 训诂学 音 形 义 文言文教学 |
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