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| 巧用果园资源,为学生习作能力提升添翼简 | |
| 引用本文： | 施冬梅.巧用果园资源,为学生习作能力提升添翼简[J].中国小学语文教学论坛,2014(2):68-69. |
| 作者姓名： | 施冬梅 |
| 作者单位： | 启东市徐龙小学,江苏南通226100 |
| 摘 要： | 针对学生“习作难,难习作”的现实,语文教师要树立起“人尽其能,物尽其用”的资源观和价值观,关注并善于开发利用课外教学资源,让学生在活动中学会观察、获得体验、厚积薄发,进而提升习作能力. |
| 关 键 词： | 果园资源 观察 体验 积累 习作能力 |
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