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如何提升高中语文课堂阅读教学的有效性
作者姓名:
王兴
作者单位:
平潮高级中学,江苏南通226361
摘 要:
课堂是教师开展教学活动的主要场所,课堂教学的有效性直接关系着教学质量和教学效率,以及人才的培养。而在新课程改革的背景下,如何实现高中语文课堂阅读教学的有效性,顺利完成高中语文阅读教学的目标,是高中语文教师面临的新挑战。因此,对高中语文阅读教学有效性的研究有着重要的现实意义。
关 键 词:
高中语文
阅读教学
有效性
实施策略
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