“双减”背景下应用人工智能技术构建初中英语高效课堂策略探究

从落实“双减”政策及教育信息化发展要求出发，基于人工智能技术应用，从课前、课中和课后三个方面探讨初中英语高效课堂的构建策略。倡导大力推进以学习者为中心的智慧学习环境建设。提出教师应及时转变观念，基于英语教学特点，积极探索人工智能技术在课堂中的应用，提质增效，切实减轻学生课业负担，提升其综合素养。