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初中英语写作教学中诵读意识的培养
作者姓名:赵苗苗
作者单位:浙江省象山县外国语学校
摘    要:阐述诵读意识在初中英语写作教学中的重要性。结合实例,从句子诵读、段落诵读、语段诵读和经典诵读四个方面就如何在初中英语写作教学过程中培养学生的诵读意识进行探究。认为诵读在读与写之间架起了一座“桥梁”,减缓了写作的“坡度”。教师在初中英语写作教学中注重对学生诵读意识的培养,有助于其从品读中感悟文章,逐步内化成写作技巧。

关 键 词:初中英语  诵读意识  写作教学
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