语料与思政视角下的高中英语教材分析——以Unit 4 Adversity and Courage为例

阐述语篇的内涵及其相关研究。运用语料库分析软件，对人教版高三《英语》选择性必修第三册Unit 4 Adversity and Courage的两个语篇进行数据化处理，探讨该教材与新课程标准的契合度，以及开展“课程思政”的可行性，并对该教材的编写和使用进行评价反思，以期为广大英语教师和教材编写者提供参考和帮助。认为教师应以发展的眼光看待教材语篇中的有益性话语和中性话语，充分利用有助于学生形成正确价值观的内容，挖掘其中的德育因素，引导其以批判、思辨的方式审视问题，从而培养其英语学科核心素养。