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| 论教育科研中的浪费现象及其规避 | |
| 引用本文： | 姜丽萍,庞立场.论教育科研中的浪费现象及其规避[J].教育科学研究,2022(11):28-33. |
| 作者姓名： | 姜丽萍 庞立场 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“全面效益观视域下教育规划课题管理模式构建研究”（DGA210305）的成果； |
| 摘 要： | <正>党的十八大以来，教育科研作为我国教育事业的有机组成部分，站在了新的历史起点。1]随着国家与地方教育科研经费投入的大幅度增加，教育科研有了较为稳定充足的财政支持。而如何提高教育科研效益，如何减少和杜绝教育科研中的浪费现象，如何让有限的投入获得更大的教育产出，更好地发挥教育科研咨政育人、创新理论、指导实践、引导舆论的作用，是教育科研管理的新命题。 |