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| 指向语用意识的高中英语应用文写作4C教学模式探究 | |
| 引用本文： | 王明洁.指向语用意识的高中英语应用文写作4C教学模式探究[J].英语教师,2022(24):71-74. |
| 作者姓名： | 王明洁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州第十中学校 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于高中英语新课标发展学生全球胜任力的实践研究”（立项编号：C-c/2021/02/126）的研究成果； |
| 摘 要： | 分析目前高中英语应用文写作教学存在的问题，即以文字通顺为重点，忽视文章的得体性和有效性。针对这一现象，提出聚焦语用意识的应用文写作4C教学模式。阐释语用、语用意识、4C教学模式的概念。结合教学实例，探究指向语用意识的高中英语应用文写作4C教学模式的应用策略。指出4C教学模式以提升语用能力为抓手，帮助学生克服畏难心理，有助于发展其英语学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中英语 语用意识 应用文 写作教学 4C教学模式 |