信息环境下少先队活动教师教研能力提升的路径研究

少先队活动课在学校教育中具有重要意义，而教师作为少先队活动的主要实施者，其教研能力将会影响活动的质量。结合信息技术环境，文章给出了少先队活动教师教研能力提升四维路径，即：分享观点以提升教研能力、整合资源以提升活动能力、学习交流以提升课程能力和多维评价以提升实践能力。