参与式教学在高校思想政治理论课的应用——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

高校思想政治理论课实施参与式教学是实现教学目标的内在要求和提高教学实效性的现实需要，同时也是“00后”大学生群体提升学习获得感的新期待。参与式教学的实现形式多种多样，主要表现为问题讨论式、论辩参与式、学生主讲式、小组交流分享式和实践参与式等。教师在应用参与式教学过程中，应重点把握好以下三个方面：一是以学生为主体，二是注重以教师为主导，三是创设参与环境。