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基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究
引用本文:陈飞飞.基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究[J].英语教师,2022(20):181-184.
作者姓名:陈飞飞
作者单位:江苏省连云港市欢墩中心小学
摘    要:阐述深度学习的内涵及其在小学英语阅读教学中的作用。结合实例,探究基于深度学习的小学英语阅读教学策略,即立足阅读广阔性,进行深度目标学习;关注阅读批判性,进行深度内容学习;注重阅读逻辑性,进行深度方法运用;基于阅读灵活性,进行深度评价运用等。认为深度学习是当前小学英语阅读学习的主要路径,也是学生在阅读教学中能够获得更多知识、技能及情感体验的基本保证。

关 键 词:深度学习  小学英语  阅读教学
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