例谈核心素养下小学英语思维品质的培养 |
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引用本文: | 胡阳阳.例谈核心素养下小学英语思维品质的培养[J].英语教师,2022(12):156-159. |
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作者姓名: | 胡阳阳 |
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作者单位: | 浙江省宁波市宁海县金阳小学 |
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摘 要: | 在简述语言与思维的关系、小学英语教学中思维培养存在的问题的基础上,结合教学实例,阐释发展学生思维品质的有效教学策略,即巧设游戏、设境引问、搭建“支架”。提出在小学英语教学中,教师可以引入“头脑风暴”和猜谜游戏,巧设情境,以问导学,搭建语言、思维导图、表格等“支架”,促使学生的思维从沉静走向活跃、从浅表走向深刻、从刻板走向灵活。
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关 键 词: | 思维品质 小学英语 核心素养 |
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