澳大利亚中小学在线网络安全教育及其启示 |
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引用本文: | 张红艳,武威.澳大利亚中小学在线网络安全教育及其启示[J].现代教育技术,2022(10):84-92. |
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作者姓名: | 张红艳 武威 |
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作者单位: | 1. 石河子大学师范学院;2. 江西交通职业技术学院党委组织部 |
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基金项目: | 国家自然科学基金地区基金项目“新疆地区校园网络文化安全及评价指标体系构建研究”(项目编号:71864031)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 随着网络的普及,网络安全问题发生人群低龄化趋势明显。在线教育具有不受时空限制且受益人群广泛的特点,这使借助在线方式开展中小学网络安全教育的紧迫性更加突出。澳大利亚作为世界上较早关注网络安全教育的国家之一,在青少年在线网络安全教育方面进行了长期的探索,并取得了一定的成效。因此,文章从澳大利亚中小学在线网络安全教育目标入手,从学生、家长和教育工作者三个方面详细分析了其内容体系,并剖析了其在线学习资源设计与实施方面所提供的保障机制,最后总结了其对我国中小学在线网络安全教育的借鉴意义,以期为促进我国中小学在线网络安全教育的快速发展提供参考。
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关 键 词: | 网络安全教育 中小学生 内容体系 保障机制 澳大利亚 |
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