高中英语教学中优质微课程资源的开发探究——以“阅读圈在英语阅读活动中的应用”为例

阐述微课程的内涵，介绍开发微课程资源所使用的工具。在探讨优质微课程特征的基础上，以微课程“阅读圈在英语阅读活动中的应用”为例，详细阐述微课程的一些常用且有趣的制作技巧，以期对一线教师有所帮助。认为优质微课程具有短而小、精而准、趣而活的特征；在具有创意的教学设计和精准的教学过程的前提下，加入情境和动画的微课程会更有故事性、趣味性和带入性，兼顾知识性和艺术性，更有利于提升学生的学习效果。