“劳模联盟工作站”赋能现代学徒制的实践探索——以抚顺职业技术学院机电一体化技术专业为例

以“机电一体化技术”专业为试点专业，通过“劳模联盟工作站”，赋能现代学徒制做出教学探索与实践。从学生职业素养的确立、学生“工匠精神”的养成、校企文化的融合、校企合作体制机制创新、“双师”教师实践教学能力提升、助推特色“双高”建设、“学校、企业、市工会”联合发力，赋能现代学徒制取得了较好的成效。