江恒源农村教育思想的形成、特征与当代启示

江恒源农村教育思想源自他开展的卓有成效的农村教育实验、广泛深入的农村教育调查和全面深刻的教育研究，其基本内涵包括农村教育具有重要意义、农村教育应该形式多样、乡村教育有多重功能与独特路径、应大力推行农村改进活动。江恒源农村教育思想具有目的性、关联性、区域性和全纳性等基本特征，为当代农村教育研究提供了借鉴视角，对当下农村教育发展与改革具有重要的启示。