基于主题意义探究提升高中英语早读课有效性的策略探究

分析高中英语早读课存在的问题，结合教学实例，探讨如何基于主题意义探究提升高中英语早读课的有效性。提出设立目标，把握主题方向；创设情境，立足主题体验；丰富形式，探究主题价值；由表及里，理解主题意义等策略。认为基于主题意义探究的早读课能有效激发学生的学习兴趣和热情，提高其主观能动性，从而提高其学习效率。