高中英语议论文概要写作教学探究——以Unit 2 Travel Around Reading板块Be A Good Tourist为例 |
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引用本文: | 郑菁.高中英语议论文概要写作教学探究——以Unit 2 Travel Around Reading板块Be A Good Tourist为例[J].英语教师,2022(19):106-109+115. |
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作者姓名: | 郑菁 |
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作者单位: | 福建省漳州第一中学 |
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摘 要: | 阐述英语概要写作题型的要求,总结、归纳英语议论文概要写作“四步教学法”的具体步骤。以人教版(2019)高中《英语》必修一Unit 2 Travel Around Reading板块Be A Good Tourist为例,介绍“四步教学法”在高中英语议论文概要写作教学中的具体应用,旨在为高中英语概要写作教学提供参考。指出在日常教学中应用概要写作“四步教学法”时,教师要根据具体学情作出适当调整,提高教学效率,使教学真正服务学生。
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关 键 词: | 高中英语 概要写作 议论文 “四步教学法” |
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