论乡土课程资源在初中历史教学中的开发与运用——以陇东地区为例

乡土课程资源是帮助学生学习历史、拓宽知识面、培养家国情怀的重要课程资源，将乡土课程资源融入历史课堂教学，是发挥历史教育价值的有效途径。本文以陇东地区为例，运用文献阅读法、问卷调查法、访谈法，结合陇东地区的实际情况，分析陇东地区乡土课程资源的开发与运用情况，探讨了陇东地区在乡土课程资源开发与运用中所存在的缺少乡土教材、乡土课程资源呈现方式单一等问题，并提出增强教师开发乡土历史课程资源的意识、编写乡土资源校本教材等建议。