生态语言教学观下大学英语读写一体化混合教学模式探究

随着现代教育技术手段的飞速发展，传统的大学英语写作教学模式受到无形冲击，原有的生态环境和生态平衡被打破，大学英语写作教学的新生态和新范式必须重构。“读写一体化”混合教学模式借助于灯塔阅读、批改网等计算机辅助外语教学平台，将大学英语阅读和写作课有机融合，将线上网络自主学习和线下课堂教学互补结合，从教学目标、教学内容、教学环境和教学评价四个维度构建生态化的大学英语写作教学。研究表明，该模式能够促进信息时代大学英语写作教学的生态化转型，优化其生态系统，对提高学生英语阅读和写作能力是切实有效的。