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| 小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践与思考 | |
| 引用本文： | 江苗.小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践与思考[J].英语教师,2022(13):162-165. |
| 作者姓名： | 江苗 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市经济技术开发区教学研究室 |
| 摘 要： | 分析小学英语阅读教学现状。结合译林版小学《英语》六年级（下）Unit 4 Road safety（Story time），提出在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略，即研读文本，深挖培养学生思维品质的着力点；有效追问，寻找训练思维品质的创生点；巧用简笔画，创设思维品质发展的情境；优化阅读教学活动，提供培养思维品质的机会；延伸话题，推动思维品质的发展。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 思维品质 小学英语 |