科学探究活动中的生命教育 |
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引用本文: | 张莹莹.科学探究活动中的生命教育[J].家教世界,2022(33):27-28. |
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作者姓名: | 张莹莹 |
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作者单位: | 安徽省合肥市安庆路幼儿园 |
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摘 要: | <正>幼儿园的自然角是班级环境的组成部分,是幼儿认识自然、了解自然的重要途径。一日生活皆课程,为带领幼儿亲近自然、探究感受生命的奥秘,教师和幼儿对于“自然角里养什么”进行了讨论和投票。最终,获得票数最高的是饲养蚕宝宝。因为心怡小朋友的姥姥家有一大片蚕厂,心怡把自己在姥姥家关于蚕宝宝的所见所闻分享给了同伴,并成功拉到了多数小朋友的选票。于是,自然角的“主人公”就此确定下来了,孩子们和蚕宝宝的故事就此展开。
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