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苏教版第三册《识字五》教学设计
引用本文:徐颖.苏教版第三册《识字五》教学设计[J].小学语文教学,2008(6):22-23.
作者姓名:徐颖
作者单位:江苏省海门市东洲小学
摘    要:教学目标1.通过看图、诵读韵文、识字写字等形式认识课文三组词语所介绍的事物,了解冬天气候的一些特征,感受冬天的美妙和情趣。2.学会课文中的生字。理解由生字组成的词语。

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