首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中学生物学教学与语言学科的“跨界”
作者姓名:
王官勋
作者单位:
1.浙江省江山中学
摘 要:
在核心素养视域下,结合实例探讨了高中生物学教学中结合语言学科进行的一些“跨界”尝试:语法分析助力概念生成;错字归因促进规范达成;英文术语分析深化学生理解、拓宽学生视野及揭示研究背景。通过合理利用学科之间的关联点,培养学生的核心素养。
关 键 词:
核心素养
跨界
生物学教学
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号