利用形象思维建立“减数分裂中染色体变化”模型

《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲:生物》中对学生理解能力的要求之一是:能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。对实验和探究能力要求之一是:具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。其中图表包括各种实物、示意图像、坐标轴曲线图像和数据表格等,建立模型包含数学模型、概念模型及物理模型。