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| 立足生物学课堂 提高科学探究能力 | |
| 引用本文： | 陈银平.立足生物学课堂 提高科学探究能力[J].中学生物教学,2019(16):25-26. |
| 作者姓名： | 陈银平 |
| 作者单位： | 1.宁夏银川市第二十四中学 |
| 摘 要： | 立德树人是教育的根本任务,青少年是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和培养。在义务教育阶段的生物学教学中,教师应立足课堂,积极引导学生崇尚科学、热爱科学,通过参与和实践科学探究活动提升和培养学生的科学探究能力。 |
| 关 键 词： | 生物学课堂 科学探究能力 提高 |
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