|
|||||
|
|
| 学科核心素养视角下的同课异构评析与思考——以“现代生物进化理论”复习课为例 | |
| 引用本文： | 陈烟兰.学科核心素养视角下的同课异构评析与思考——以“现代生物进化理论”复习课为例[J].中学生物教学,2019(5):33-35. |
| 作者姓名： | 陈烟兰 |
| 作者单位： | 1.福建省莆田第一中学 |
| 摘 要： | 针对不同教师的"现代生物进化理论"高三一轮复习同课异构教学,以培养学生的生物学学科核心素养为线索,从教学主线、教学理念以及教学思考3方面进行分析,探讨学科核心素养的落实途径。 |
| 关 键 词： | 核心素养 大概念教学 论证教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |