基于STEM理念的高中生物实验教学改进策略——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例

生物实验课堂是生物学科落实STEM理念的主阵地。以"探究环境因素对光合作用强度的影响"实验为例,阐述基于STEM理念改进高中生物实验教学的若干策略。