在高中生物学教学中培养学生的节制观念

节制观念最早起源于苏格拉底,并由柏拉图正式提出。在我国传统文化中也有很多提倡节制观念的内容,如《吕氏春秋》中的“竭泽而渔,则明年无鱼;焚薮而田,则明年无兽”强调的正是人类对自然资源的节制利用。在欲望层面,“不以物喜,不以己悲”说的正是人们对欲望的节制。