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| “人体内废物的排出”教学策略的转变 | |
| 引用本文： | 郑俊丽.“人体内废物的排出”教学策略的转变[J].中学生物教学,2019(8):35-36. |
| 作者姓名： | 郑俊丽 |
| 作者单位： | 1.山东省烟台第三中学分校 |
| 摘 要： | <正>在由应试教育向素质教育转变的背景下,要保证教学质量,实现学生自主学习,教师应该积极应对。本文以初中生物学"人体内废物的排出"一课为例,详细阐述了如何实现教学策略的有效转变。1由灌输式教学向引导式教学转变"人体内废物的排出"中概念性内容所占比重较大,因此传统教学往往采用灌输式教学方式,但实施效果并不理想。随着课程改革的不断推进,学生在课堂中的主体地位得到认同和推崇。所以,在教授"人 |
| 关 键 词： | 教学策略 废物 人体 学生自主学习 初中生物学 教育转变 应试教育 教学质量 |
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