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| 构建特色初中生物课型,形成有思维流量的课堂 | |
| 引用本文： | 安坤鹏.构建特色初中生物课型,形成有思维流量的课堂[J].中学生物教学,2019(9):76-78. |
| 作者姓名： | 安坤鹏 |
| 作者单位： | 1.广东省深圳明德实验学校 |
| 摘 要： | 赫尔巴特在《普通教育学》中首次提到了课堂模型的概念,即课堂教学结构形态的抽象描述,简称“课型”。当代著名的教育专家程红兵重拾赫尔巴特的课堂模型概念,并赋予其独特内涵,指出课堂教学过程中要融合一些课堂要素,根据课堂教学的不同目标,将这些要素选择性地加以组合,组成多种课型。 |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 课型 初中生物 《普通教育学》 流量 思维 赫尔巴特 结构形态 |
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