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杂志ISSN号
CER论证模型在高中生物课堂上的应用——以“物质出入细胞的方式”为例
作者单位:
;1.浙江省宁波市镇海区龙赛中学
摘 要:
以CER论证模型为载体,结合浙科版必修1"物质出入细胞的方式"一课内容,将论证活动带入课堂,让学生经历科学理论知识的构建过程,培养学生的科学思维,落实学科核心素养。
关 键 词:
CER论证模型
论证式教学
科学思维
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