全球视野与民族本位:儿童阅读的中国化问题 |
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作者姓名: | 王刚 刘清 |
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作者单位: | 江西师范大学古籍所;江西师范大学历史系;南昌师范高等专科学校外语系; |
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摘 要: | 由于儿童心理的特殊性,儿童阅读中的文化秩序建构,将极大地影响他们的民族认同和价值立场。面对儿童阅读中存在的民族性衰退问题,我们认为,应该在全球视野下确立民族文化的本位,只有这样才能更好地保证儿童文化权利,也在本质上符合国际化的要求。由于儿童阅读一般都是在成人的参与及指导下进行,成人具有为儿童提供中国化阅读的文化责任。
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关 键 词: | 全球化 民族本位 儿童阅读 儿童心理 |
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