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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中学生自卑心理引导
作者姓名:
刘卫春
作者单位:
东北师大教科院
摘 要:
本对中学生自卑心理进行了剖析,指出,教师对自卑感强的学生可以从认知矫正和行为训练两个方面给予必要的指导,引导学生正确认识自卑,客观地评价自己,进行相关的日常行为训练,从而帮助学生战胜自卑,建立自信心。
关 键 词:
中学生 自卑心理 认知矫正 行为训练
文章编号:
1002-0845(2002)08-0069-02
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