“任务包”视域下的交际语境写作教学探究

<正>近几年，交际语境写作越来越受到大众的关注。所谓交际语境写作，是指为达到特定交际目的，针对某个话题、面向明确或者潜在的读者进行的意义建构和书面交流。这种写作理念的提出，向传统以“文章”为中心的写作教学范式提出了挑战，也为中学写作教学的改革指明了方向。本文以交际语境写作理论为指导，从情境、写作任务和写作指导三方面，探究“任务包”视域下的交际语境写作的教学路径。