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| 试论单元整合教学的建构 | |
| 引用本文： | 宋婷婷.试论单元整合教学的建构[J].七彩语文(小学低年级),2021(3):77-79. |
| 作者姓名： | 宋婷婷 |
| 作者单位： | 苏州市沧浪实验小学校 |
| 摘 要： | 一、单元整合教学的全新定位
(一)实现深度建构
"深度建构"是"合"与"深"的结合.在横向方面的反映是"整合",在纵向方面的反映是"深度"."深度建构"需要学生形成深层次的理解,即学会系统理解与深度理解. |
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