初中作文教学中细节描写指导策略研究 |
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引用本文: | 范钦玲.初中作文教学中细节描写指导策略研究[J].语文世界(高中版),2022(4):44-45. |
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作者姓名: | 范钦玲 |
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作者单位: | 江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学 |
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摘 要: | <正>初中是培养学生写作能力的重要阶段,但初中语文教学的大部分时间都是用在对课文的学习上,专门的作文教学时间相对较少,又因农村较自由的生长环境和家长的文化程度限制,学生不能阅读充足的课外书籍以开阔视野,陶冶情操,这些因素制约了学生的想象力和思维的广度、深度,很难写出好作文。因此,初中作文应从以下两方面对学生的写作进行长期的训练和培养,从而提高学生的写作兴趣和写作水平。
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