中学生的生活地理知识现状调查分析——以郑州市两所中学为例 |
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引用本文: | 张贝贝,张雨佳.中学生的生活地理知识现状调查分析——以郑州市两所中学为例[J].地理教育,2022(S1):36-38. |
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作者姓名: | 张贝贝 张雨佳 |
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摘 要: | <正>地理学是研究空间和空间所容纳事物的学科。我们在思考一个地方时所产生的想法,不仅是它位于哪里,更重要的是了解那里有什么,或者认为那里有什么。提到一个地方或一个区域,往往使我们联想到它的自然特征,或者产生的人类活动,这通常表明我们会联想那些自然事物和活动的相互关联。“一方水土养一方人”中的“一方”是指一个地方或区域,“水土”是指该地方或区域的自然资源。因此,学习生活地理、学习对生活有用的地理,能够培养学生观察和思考生活事物的能力。
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