新课标背景下政府文件中对学生综合素质评价要求的演变与思考 |
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引用本文: | 聂凤霞,杜文平.新课标背景下政府文件中对学生综合素质评价要求的演变与思考[J].教育导刊,2022(12):28-34. |
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作者姓名: | 聂凤霞 杜文平 |
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作者单位: | 1. 北京市通州区教师研修中心;2. 北京市教育督导评估院 |
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摘 要: | 全面实施综合素质评价,有利于促进学生认识自我、规划人生,积极主动地发展。我国政府先后颁发了一系列相关政策文件,分析、对比文件中对学生综合素质评价的要求,可以了解国家对学生综合素质评价要求的演变历程。针对目前学校、教师、学生在实施学生综合素质评价方面呈现的问题,从政策与实践相结合的角度,提出深入落实新课程方案,倡导积极推进综合素质评价改革,实现以评价促全面育人、以评价促学生发展的目标的建议。
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关 键 词: | 政府文件 学生综合素质评价 演变 |
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