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| 以多元视角设计发展性家庭作业 | |
| 引用本文： | 李宇泽.以多元视角设计发展性家庭作业[J].小学教学参考,2010(11). |
| 作者姓名： | 李宇泽 |
| 作者单位： | 广州市海珠区教育发展中心,510220 |
| 摘 要： | 教学的最终目标是要提高学生的学习质量,多元化的家庭作业设计是提高学习质量的重要途径.下面试结合我校实际情况,谈谈多元化的家庭作业设计要做到的"五性":主体性、趣味性、多样性、层次性、扩展性. |
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