|
|||||
|
|
| 让学生启发学生 | |
| 作者姓名： | 蔡宏圣 |
| 作者单位： | 江苏启东市第二实验小学 |
| 摘 要： | 发展心理学认为,潜在智力的开发与发展有两个途径:一个是个体智力的自身提高,一个是群体间智力的互补。小学生的知识基础、学习水平决定了学生个体智力的自身提高具有很大的局限性;但“三个臭皮匠能凑一个诸葛亮”,群体间智力的相互补充却具有很大的发展性。在实际教学中,我们应该注意让学生启发学生。 一次练习课上,我出了这道题:图中大正方形边长20厘米,小正方形边长10厘米,求阴影部分面积?学生们独立 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |