首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
——以《用思维导图设计标志》为例
作者姓名:
向丹丹
柯文燕
作者单位:
湖北师范学院 教育信息与技术学院,湖北 黄石 435000
摘 要:
根据全国高校教师微课教学比赛对微课的制作要求,并参考通常的教学设计过程,提出高校微课设计与开发的一般模式,并通过实例《利用思维导图设计标志》详细说明该模式的具体步骤,最后对高校微课的设计与开发作出经验总结。
关 键 词:
微课
教学设计
思维导图
点击此处可从《教育技术导刊》浏览原始摘要信息
点击此处可从《教育技术导刊》下载全文
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号