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| 整体思维在解题教学中的作用 | |
| 引用本文： | 晏传友. 整体思维在解题教学中的作用[J]. 中学数学教学, 2002, 0(1): 30-31 |
| 作者姓名： | 晏传友 |
| 作者单位： | 安徽师大数学教育硕士,237431 |
| 摘 要： | 在中学数学教学中,要重视培养学生的整体性思维.所谓整体性思维是指注重对对象的整体性把握的思维倾向.整体思维具有快速性、直接性、简约性、跳跃性和独创性等特点.整体思维的培养可以全面提高学生思维能力,特别是创造性思维能力.现代信息社会要求学习者能适应多变的社会,特别是要求学习者能审时度势,宏观地思考、解决问题.因此,整体性思维能力的培养具有特别的意义.本文就整体性思维的思考角度和策略作一些初步研究. |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 整体思维 解题教学 |
Unitary Thought in the Teaching of Solving Problems |
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