| 发达国家成人教育课程体系设置的特点及其引发的思考 |
| |
| 引用本文： | 张亿钧,朱建文.发达国家成人教育课程体系设置的特点及其引发的思考[J].西北成人教育学报,2006,68(4):17-19. |
| |
| 作者姓名： | 张亿钧 朱建文 |
| |
| 作者单位： | 安徽财经大学,安徽·蚌埠,233061 |
| |
| 基金项目： | 2005年度安徽省教学研究重点项目《成人高等教育课程体系改革与创新研究》(2005055)阶段性研究成果 |
| |
| 摘 要： | 近年来,随着我国社会在经济、政治和文化等各方面的全面发展,成人学习需求不断多元膨胀,成人基于个人就职、晋升和提高生活质量的目的参与学习的热情和社会各界参与成人教育办学活动的热情同步高涨。但也应该看到,我国成人教育领域“学非所用”、“学用相脱节”的矛盾依然突出,成人教育课程的效用受到社会的质疑。尽管影响成人教育课程效用的因素很多,但究其根本原因,主要是成人教育课程诸多“先天不足”和“后天失调”现象所致。本文在研究发达国家成人教育课程体系设置特点的基础上,引发出对我国成人教育课程体系设置问题的若干思考。
|
| 关 键 词： | 成人教育 课程设置 国际比较 思考 |
Characteristics of the Course System Offered in Adult Education in A Developed Country and Deep Thinking Touched off by Them |
| |
| Zhang Yijun,Zhu Jianwen.Characteristics of the Course System Offered in Adult Education in A Developed Country and Deep Thinking Touched off by Them[J].Journal of the Northwest Adult Education,2006,68(4):17-19. |
| |
| Authors: | Zhang Yijun Zhu Jianwen |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
