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| 2．9“大气环境保护”（本课在2002年全国高中地理优质课评比中荣获特等奖） | |
| 引用本文： | 李春艳.2．9“大气环境保护”（本课在2002年全国高中地理优质课评比中荣获特等奖）[J].地理教育,2003(4):20-21. |
| 作者姓名： | 李春艳 |
| 作者单位： | 黑龙江哈尔滨市第六中学 150000 |
| 摘 要： | 一、教学设计思想本课是人教版高中地理上册第二章第九节的必修内容。以往在讲述这样的内容时，都是围绕教材，以教师讲授为主，教师是主宰。然而收到的教学效果却是：学生本已知道的内容，教师还在机械地重复，学生想要知道的问题，教师却没能涉及，一节课下来尽管课堂上的教与学是天衣无缝、顺理成章的，但学生却渐渐失去了求真的兴趣、意识和本领。随着新课程的实施，带给教师许多思考。教师应该借助教材，教会学生如何学习；借助媒体，帮助学生进行学习。因此，在设计本节课时力求以学生充分的自学—研讨—提问—解疑为基础，有意识地引… |
| 关 键 词： | 大气环境保护 高中 地理教学 优质课 教学设计 教学方法 教学质量 教学研究 2002年 |
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