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| 数学习题课教学探析 | |
| 作者姓名： | 朱兰平 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市第二中学 |
| 摘 要： | 要保证课堂教学的有效性,教师"善于创设问题情境,启发学生分析、思考",引导学生在知识的海洋中追根求源。而学生则要表现为"主动积极地参与教学活动",即不同的学生都有表现的机会,培养学生探究问题的意识和能力。在初中数学课堂教学中,解题是课堂教学的核心。因此,如何选择好习题,就是有效教学的关键所在。一、习题的选择与设计习题是学生解题的示范,其中涵盖了基本概念、基础知识,是学生理解、吸收、消化和应用数学公式、法则、性质和定理的基 |
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