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| 教学随感四则 | |
| 引用本文： | 郑小能.教学随感四则[J].教育文汇,2002(10). |
| 作者姓名： | 郑小能 |
| 作者单位： | 合肥学院 教师 |
| 摘 要： | “备课”之惑想上好课、教好书必须有备,才能无患;反过来说,如果无备,可能就有患了。——可想当年自己实习,苦苦备课一周有余,教案背得滴字不漏,待到上课仍没有解患;再看如今学生实习,备课苦苦不止一周,教案熟得倒背如流,轮到上课还是有患。——不知道应该写多少“通过……使得……”才能真的“通过……使得……”;也不知道要有多少“启发… |
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