| 胡瑗"苏湖教法"的社会价值 |
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| 引用本文： | 魏本亚. 胡瑗"苏湖教法"的社会价值[J]. 徐州教育学院学报, 2003, 18(2): 29-31 |
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| 作者姓名： | 魏本亚 |
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| 作者单位： | 徐州师范大学文学院,江苏徐州221116 |
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| 摘 要： | 宋代的胡瑗顺应社会政治、经济、教育的发展需要,在继承宋以前儒家教育的传统基础上,创造了“苏湖教法”。胡瑗把“创新”作为“苏湖教法”的核心,以此选育人才,取得了极大的成功。胡瑗的“苏湖教法”成为宋代的主要教育方法,胡瑗的教育思想也为“宋学”的产生奠定了基础。
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| 关 键 词： | 宋代 胡瑗 教学方法 教育思想 社会价值 分科教学 创新教育 教学目标 |
| 文章编号： | 1008-6625(2003)02-0029-03 |
| 修稿时间： | 2003-03-10 |
The Social Value of HU Yuan's Suhu Methodology |
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| WEI Ben ya. The Social Value of HU Yuan's Suhu Methodology[J]. Journal of Xuzhou Education College, 2003, 18(2): 29-31 |
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| Authors: | WEI Ben ya |
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| Abstract: | Hu Yuan of song Dynasty conformed to the politics economics and education, carried on the trading of the confucianists education before Song Dynasty, created Suhu methodology. Hu Yuan took innovation as Suhu methodology´ score and achieved great success. Hu Yuan´ s Suhu methodology was the chief methodology of Song Dynasty. And his education ideology laid the foundation for "Song xue". |
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| Keywords: | HU Yuan Suhu methodology social value |
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