|
|||||
|
|
| 数学教学中问题情境创造及提问艺术 | |
| 引用本文： | 王霞.数学教学中问题情境创造及提问艺术[J].教学与管理,2006(15). |
| 作者姓名： | 王霞 |
| 作者单位： | 山西潞安矿业集团石圪节中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出数学教学要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,应在师生平等对话的过程中进行,应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境。根据数学课堂教学的特点,应该用问题的眼光来培养学生的创新能力,从而打破课堂上老师问、学生答的教学模式,出现师生互动、生生互动的局面。问题情境,就是把学生置于运用已经掌握的知识去研究新的未知问题的气氛之中,使学生在提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中学习,这种活动不仅是让学生将已学的知识灵活运用于实际,而且要从这个学习… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |