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| 语文课导语设计浅议 | |
| 引用本文： | 周海涛.语文课导语设计浅议[J].现代教育,2003(10):53-53. |
| 作者姓名： | 周海涛 |
| 摘 要： | 特级教师于漪曾说：“课的开始阶段不应拖沓，要如爆竹鸣响，如京剧中演员的‘亮相’，一开始就吸引住学生”。一个设计巧妙的导语，犹如一点灿丽的火花，能迅速点燃学生思维的导火线，激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，因此，教师要创设一个轻松愉快的学习氛围，以新颖别致的开端，激发学生的学习兴趣，以取得更好的教学效果。导语设计方法如下： |
| 关 键 词： | 导语设计 学生思维 学习兴趣 语文课 于漪 特级教师 求知欲 浅议 开端 爆竹 |
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